简评———将不足以写成文章的内容简单记录评价分析

  • 国内教育现状是:大部分地区不懂教育的人却从事着教育决定性工作,定着所谓的傻x规矩,他们从来就没有把学生当人对待,而是当作冰冷的机器,一个会考试的机器,一个没有七情六欲的机器。而学生大部分都向低俗大众化靠拢,做逾矩之事去彰显自己成熟了,随波逐流自甘入浊。在他们身上我看不到中国的未来。 -22.5
  • 这个世界是神奇的,生物是奇妙的。杨振宁先生曾经说过一切都是如此的巧合才会有这个世界。我们仍不知道生物大爆发的根本原因,不知道达尔文进化论是否正确。或许一切人类对于现在世界的认识、物理学解释都会被完全推翻,因为或许从开始我们的认识就是错的。-22.5
  • 中国在不断摧残、埋没人才。中国家长,老一辈的腐朽思想在封闭着新认知,总有人以自身低陋浅薄去评价他人他事。拿小学教材事件来讲,现在学生的早熟来源于网络而不是课本,文学家的作品有他的意蕴而不是表面肤浅解读。总是一味限制而过了头,再这样下去,便是思想上的严重闭关锁国,结局是可想而知的。-22.5
  • 谷爱凌加入中国国籍不假。她心向中国也应是真的。她评价中国有多好多好,那是因为她一直处在中国高端生活环境,她没有经历过中国工厂式教育,没有看到网友的人心险恶,没有见识到中国最大众的人群和最普遍的环境到底有多烂。-22.5
  • 我做了一个有趣的访问调查,每个中学中总有那么几个懂数码科技的专家,得到了如下三点共性结论:一过于自信以为了解全面。二存在信息茧房效应。三一切了解都因为游戏而起,也是为了更好的玩游戏才去进一步了解。-22.5

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